「台灣政治與民主」帶得走能力的通識課程

民主逝去，不會因為突如其來的暗殺，而是由於冷漠、無所謂及營養不良所導致的慢性死亡。台灣大專院校的公民素養通識課程長期以來淪為專業功利主義的附庸，灌輸再灌輸，過度侷限「讀」，而卻少於「行動」、「參與」，學生看不到改變的可能性。當前台灣社會有許多世代正義議題需要處理，如果依循公民參與就是漸進改革，如果不走公民參與，那麼等者我們就是世代戰爭。有鑑於此，如何激發大學生有參與興趣並體會改變的意義，就成為吾人在設計法政類通識課程重要問題意識。