讓警大國文教學更趨近在地通識精神

通識教育有別於專業教育，主要在要求學生能廣博的認識專業以外的其他知識，並從中得到性靈的陶冶，進而與本科的學習能觸類旁通。臺灣自從農業社會轉型為工商服務業經濟體，大學殿堂配合國家發展策略及用人需求，廣設理工、管理、商學院，人文、藝術遂成小眾之流。臺灣的通識教育因此偏向提供理工、管理、商學院學生們人文藝術方面的課程，希望藉此形塑學生專業與通識二而一的完整的人格（全人）。