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通識在線
200905 (22期)
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篇名
教師是通識教育成敗之關鍵
作者
殷小平
中文摘要
當前海峽兩岸高等院校在深化通識教育過程中所面臨的最嚴峻挑戰,不在理論的提出,而在理念的落實、課程的設計與教學品質的提升,而理念的落實、課程的設計和教學品質的提升都離不開教師這個主體。竊以為,教師關涉通識教育之成敗,優秀師資是深化通識教育的核心要素。
起訖頁
27-29
刊名
通識在線
期數
200905 (22期)
出版單位
通識在線雜誌社
該期刊-上一篇
通識評鑑與大學自主
該期刊-下一篇
哈佛大學教育的兩難:知識菁英與公民素養孰重?
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