法學教育與通識教育－－以人為本的看法

探討法學教育與通識教育之間的關係，基本上必須站在兩個擺在眼前的事實：其一是法律系學生所面臨的國家考試壓力，其次則是非法律系學生對於法律「很重要卻咬文嚼字」的矛盾感覺。法律系學生從入學的那一刻起，不論是同儕間或師生間，便開始蘊釀國家考試的氣氛，他們不僅要修習學校的專業課程，有的甚至參加校外的補習課程，彷彿不如此便不足以跟上主流、告慰各方的期待。