世界末日鐘自1980 年代中期以來, 生態破壞與環境污染已取代核武競賽而成為世界末日指標。從此全球變遷(生態破壞與環境污染)已不只是「髒」的問題, 而是 「生死存亡」的全球性問題。永續發展作為對應全球問題的「巨大科學」(giant science),正好是諸多學科「科際整合」的平台, 其中包括兩個以eco(Oikos: 家)為名的學科: 生態學 (Ecology) 與經濟學(Economy)。永續科學(sustainability science)的整合特性最能對應作為大學「平行教育」的通識教育(相對於「垂直教育」的專門教育與「交叉教育」的自由選修)。 |