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篇名
核心課程教學分享引領學生在觀察訪談中發現新的可能
作者 王志弘
中文摘要
「反思多元文化」與「多元文化分析」這兩門課,屬世新大學多元文化學程必修課,各兩學分,合計一年。課程旨在傳遞學程基本理念,亦即批判與實踐的多元文化觀,培養學生主動學習與反省的能力。
起訖頁 51-52
刊名 通識在線  
期數 200605 (4期)
出版單位 通識在線雜誌社
該期刊-上一篇 多元文化教育的兩個方向與我們的選擇
該期刊-下一篇 通識台灣向前行:學會成立與季刊發行
 

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