「死亡」是任何生物都無法避免的生命歷程,是人生的終極課題。生命意義和價值會因為死亡而終止,卻也會因為死亡更加突顯。以個體生命歷程的發展來看,每階段的成長和經歷,事實上,都是走向死亡的旅程(林烝增,1997)。然而,在我們傳統的教育中,對待生命教育,始終「談生不談死」,似乎有意在迴避死亡。可是「生」與「死」是生命教育中不可或缺的兩個重要議題,只是我們不曾正視「死亡」,何況是面對著孩子們的好奇,更是令人無從開口。似乎對於孩子們來說,使用言語闡述死亡,可能太過蒼白;使用文字解釋死亡,又可能太過深奧。因此,繪本的運用在這個教育環節中發揮著舉足輕重的作用。 |