老師教得有感覺，學生學得有意義：一個國小教師對『九九乘法』的看法

最近新聞炒得很熱的話題是小二回復教九九乘法，在我與同事交換心得感想是新聞媒體並沒有全面性了解國小教師在教學現場的實際狀況。回頭翻翻教育部64 年版國民小學數學課程標準、82 年國民小學數學課程標準、91 年國民中小學數學學習領域暫行綱要及92 年國民中小學九年一貫課程綱要正式版，試將有關初步引入乘法學習整理…。