2015年研究與培訓業務概況

為發展高等教育評鑑專業化與多元化，本會進行輔導國內人文社會學會建立評鑑專長之研究計畫，擬探討中國教育學會與台灣心理學會於本會組織架構下，分別成立教育及心理學門評鑑委員會所需之行政運作機制與評鑑實施計畫內容。研究結論如下：(1)學門領域及學會本身之特質為影響方案進展的主要原因；(2)學會在執行層面之待解決問題取向不同；(3)未來配合學門評鑑委員會之成立，需修改本會相關規章。