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運用問題導向學習來提升學生研究發展能力
作者 吳承瑋
中文摘要
九年一貫課程,是最近年來重要的教育改革方案之一。教育部依據九年一貫課程改革,公佈十大課程目標與十項基本能力為指標,其課程目標之一即在培養獨立思考與解決問題的能力,而獨立思考與解決問題都是研究發展能力中相當重要的部分。在科技發達與社會快速變遷的時代裡,社會越來越複雜與多元,發展學生問題解決能力與提升研究發展能力,以適應瞬息萬變的科技社會更顯得相當重要。
起訖頁 78-86
刊名 生活科技教育月刊  
期數 200905 (42:4期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
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