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篇名
初探3D 世界--GoogleSketchUp 運用於生活科技教學
作者 謝國爗
中文摘要
一直以來,許多學生對於製圖課總是抱著無趣的心態,主要原因不外乎:不能真正體悟其功用何在?亦或,空間概念不夠清晰,無法跟上教師進度。傳統生活科技的製圖單元,教導學生認識各種製圖方法與工具,徒手畫與尺規製圖、正投影多視圖、等角圖、斜角圖等,目的在於有利其在設計概念上的表達,以及能夠閱讀產品說明書、解讀他人的設計理念。近年來,由於3D 繪圖軟體技術愈趨成熟,加上資訊產業的發達,遊戲市場已湧進了眾多3D 遊戲,諸如:魔獸世界、天堂II、黑色陰謀等等,因此筆者認為,如果能將3D 製圖軟體引入生活科技教學,勢必能帶來不少益處:一、提升學生學習動機。二、學生更能體悟科技與產業發展的趨勢和互動。三、運用3D技術表達三維世界,比以往運用二維製圖,更有利於空間概念的釐清。
起訖頁 57-65
刊名 生活科技教育月刊  
期數 200705 (40:4期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-上一篇 傳播科技教學活動--拿起DV玩創意(自製創意影片)
該期刊-下一篇 2007 國際奧林匹克機器人大賽2
 

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