企業體驗式的科技創造力教學設計實例

資訊時代瞬息萬變，講求的是精度與速度，所有知識和技術的生命週期也隨之變短；對於未來將生存於資訊時代的學生，舊有的知識傳授模式，已經不夠他們因應未來的變動。故教育重點應該擺在能力導向學習、終生學習、開放學習與合作學習。瑞典的Pettersson也曾提出：資訊時代的學習是「學習如何學習」(learning to learn)，表示現在或是未來教育應著重在：學生遇到問題，能具有探索與解決問題的能力與方法；可能只是一個步驟、簡單的一個觀念或是透過一個管道，培養學生思考與尋求答案的能力，絕對勝過於以往的知識傳遞。