生活科技實習輔導教師教學輔導與實習教師教學效能之研究

近年來，世界各國為提升其競爭力以面對瞬息萬變的科技社會，紛紛體認到教育的重要，並致力於改革。而師資培育制度的改革，更是許多國家教育改革的重要工作之一。民國八十四年通過的師資培育法之後，多元化的師資養成教育成為我國教育的一大特色，希望透過更完善的培育制度，提升教師的素質。Holmes Group(1986)即指出，當教師素質無法提升時，學校教育的品質就無法改善。因此，既然多元化的師資培育已成為一種無可避免的趨勢，如何來改善進而提高教師的整體素質，便是相當重要的課題。