生物科技在科技教育的定位與發展

生物科技發展迄今已逾三十年，但是，生物科技產業技術於近十年才迅速成長，並成為全球高科技產業主流之一（經濟部技術處，2003）。生物科技最近特別受到矚目，主要是因為生物科技是結合智力、腦力、資金等的新興科技，生物科技可以改善人類的生活，政府也將生物科技列為重點產業，生物科技產業與我們的生活息息相關，全體國民都應該要學習生物科技，應具備生物科技素養；但是，在國內外的科技教育，並沒有普遍將生物科技有系統的列為從小學、國中、高中到大學的必修領域，導致民眾對生物科技認知不足。本文透過科技教育史哲的遞壇，科技教育的演進等，進行描述、比較、分析、歸納，釐清出科技教育應包含生物科技的必要性，並且進一步介紹生物科技定義，我國生物科技現狀與發展，全球生物科技的現狀與發展，大陸生物科技現狀與發展等，除了有助於規劃生物科技課程與教學外，也能讓全民更深入的了解生物科技，以提高人類的生活品質。