生活科技課程批判思攷教學之初探

身為中國人，談近代中國的科技與文化，我想是可以從1919年發生的五四運動談起。五四新文化運動提出德先生（民主）與賽先生（科學）的口號，當代知識份子認為傳統典範已經走到窮途末路，而中國面臨一個必須改變傳統的時刻，在「全心全意現代化」的理想口號下，傳統與現代形成對立的兩極，那些為五四運動啟蒙的師輩、專業教育學者，敏銳的感受新舊文化間過度的困境，他們透過自身在日本與西方的遊歷與見聞，對近代科技和啟蒙思想猶新，無法漠視中國的落後（舒衡哲，民89；54）。