建立自然與生活科技教師的實務社群

面對紛至沓來的課程修訂、更新、變革等的教育改革，身處課程實施第一線的教師們應該如何恩應？這無應對現職或未來有意投入學校教學工作行列的人士而言，都是必須面對的重要課題。這一波國民教育九年一貫課程的訂頒，特別強調學科統整與合併、國小與國中相關課程連貫設計的精神與措施。