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篇名
生活科技教室須要5S運動
作者 李隆盛
中文摘要
生活科技教學講求透過專科教室本位的學習活動(laboratory-based learning activity),培養學生的科技素養,所以其專科教室的建置非常重要,專科教室對生活科技教師而言,就像舞台和演員的關係。沒有舞台的話,演員大概只能演野台戲。
起訖頁 1-1
刊名 生活科技教育月刊  
期數 200007 (33:7期)
出版單位 國立臺灣師範大學科技應用與人力資源發展學系
該期刊-下一篇 生活科技教師因應國教九年一貫課程之道
 

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