從教學策略看科技的定位

對多數人來說，科技的定位是模糊籠統的，而教授科技的方式更是因人而異。本文所整理的一些常用科技教學策略，可以讓你重新判斷自己對科技定位的角度，亦可使其他學科的人士再次檢討其對科技的認識。「技藝導向策略」應是教授科技所用中的最古老方式，它強調的是應用材料及技能來製作物品，學習活動則是利用機器及工具，以預先設定的設計來完成，因此，這種策略注重技能的學習但較少設計的概念。