以「華語學習者語料庫」為本的「了」字句偏誤分析

The Error Analysis of “Le”Based on “Chinese Learner Written Corpus”

「了」為中文常見的時貌標記和句尾虛詞，但其表動作完成的語義，可能使華語學習者將其泛化為過去時標記，而成為學習難點。本文以「臺師大華語學習者語料庫」為本，分析初級A2 和中級B1 英語母語者學習「了」字句時的使用情形和偏誤類型，有以下幾點發現：（1）初級A2 和中級B1 學習者都較難掌握作為時貌標記的「了1」，而較容易掌握作為句尾虛詞的「了2」。（2）不論初級A2 或中級B1 都有「了1」過度泛化的情況。（3）此二級學習者在「了2」及「了1+2」的使用上，皆多為冗餘偏誤。對於「了」字句的教學，本文與鄧守信（1999）所主張的建議一致，「了」字句之教學上可由簡入繁，先介紹「了2」和相關句型，再介紹「了1」和相關句型。同時，本文亦歸納出「了」字句教學時應釐清的重要觀念和建議的教學順序，期能提供華語教材編寫的參考方向。