受督者實習中途轉換諮商督導者經驗－－隱而未說的增加導致較不滿意的督導關係

A Supervisee’s Experience of Changing a Supervisor Half-Way in a Counseling Supervision: More Nondisclosure led Satisfaction in the Supervisory Relationship

本研究目的為瞭解受督者實習中途轉換督導者的經驗。研究對象為一位研究所碩士班全職諮商實習學生，有學期中途轉換督導經驗 者。採個案研究法以半結構式訪談大綱對受訪者進行深度訪談，將訪 談錄音帶轉成逐字稿做內容分析。研究結果如下：受督者因肯定原督 導的能力，而與原督導者開啟了正式的督導關係，受督者主動轉換督 導者的原因是：負向情緒的累積、被否定、機構與督導要求的衝突、 期待與想法上的落差、溝通不良致被誤解、不想讓不好的關係持續及 回歸自己的督導需求，督導過程中的隱而未說加劇了決定結束原督導 關係。原督導者對於受督者結束督導關係的接納與支持，是兩者關係 由差轉好的因素，同時也讓受督者形成理想的督導圖像，對於新的督 導關係也更能維持與經營，新督導關係中受督者隱而未說的減少，讓 受督者較滿意其督導關係。