社會運動脈絡下的教育實踐評介──記南洋臺灣姐妹會在「新移民女性在南方澳」研習營中的培力模式

本人今年（2007）在臺灣訪學期間，有幸參加了宜蘭縣史館和南洋臺灣姐妹會（簡稱「姐妹會」）合作舉辦的「宜蘭研究」第六期研習營──「新移民女性在南方澳」，對其互動的研習方法留下了深刻印象。如今，研習營已經結束一個多月了，但我心中總是有種不吐不快的感覺。對以教育學研究為專業的我來說，南洋臺灣姐妹會在研習營中的培力模式讓我看到了很多和學校教育不一樣的地方。於是，寫成這篇文章，我從教育學的視角討論了姐妹會在「新移民女性在南方澳」研習營中的課程設計和培力模式，以及姐妹會社會運動團體的性質，對這種培力模式做了些分析與反思，期待能拋磚引玉，引發對話和回應。