創造性問題解決導向的國小機器人教學設計

創造力與機器人為近年熱門的主題，對於人類的未來發展可以說是非常重要的兩項關鍵因素。因此，本文以樂高機器人為教材，設計一適合國小的教學活動，並以創造性問題解決(CPS)模式為設計方向，以達到培育創造力與機器人教育的目的。教學活動主要以研習營隊的方式進行設計，安排 3 天共 18 小時的教學內容，從基礎知識的建立到運用 CPS 模式進行闖關任務。