終身學習與回流教育

有種種跡象顯示出：在高度工業化的社會，各種物質的生產已經達到了極限，這種跡象是一種成就，而這種成就是教育制度之賜！因為現代的教育已經衝破了傳統的結構，尤其是過去學校的教育如何滿足「個人的需要」與「社會的需要」的兩極問題。