中國、東歐船員的全球性開發

海洋運輸是個傳統的產業，船上一直維繫著嚴格的層級分明之船員，船員逐級的職涯開發（career development），包括乙級船員及甲級船員都需遵循行之有年的內規或制度。升遷考量的因素包含知識、經驗、技能等，早年透過師徒相傳或岸、船三明治不等的訓練，當航行知識經驗、技能等有所進展時，才能透過檢定（覈）形式等制度，向上升遷。如此升遷的管道，過去都在同一國籍（例如英國、挪威模式）考量下進行，少有跨越國界或超越文化的聯繫或相互晉用的討論，直至STCW公約的實施，才確立全世界航海人員養成、培訓及認證的標準。