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概念構圖在理解式球類教學法之應用
作者 曹弘源潘義祥 (Yi-Hsiang Pan)
中文摘要
本研究目的旨在探討概念構圖(concept mapping)如何融入於理解式球類教學法(teaching games for understanding,TGfU)之實務應用。本研究先分析理解式球類教學法與概念構圖之理論基礎,並結合兩種教學法之相對優點,設計完整的教學範例。概念構圖乃是將學習的概念圖像化,透過理解式球類教學法之實施過程,將概念構圖融入教學單元中,可以提高學生對比賽策略與戰術的整體概念,提升學生的學習效果。未來的研究方向,建議能設計融合「理解式球類教學法」與「概念構圖」之實務課程,並實際投入體育教學現場,探討學生的學習動機與成效。
起訖頁 774-782
關鍵詞 教學策略課程設計
刊名 中華體育季刊  
期數 201112 (25:4期)
出版單位 中華民國體育學會
該期刊-上一篇 Shulman學科教學知識(PCK)內涵剖析
該期刊-下一篇 峽谷探險運動在臺灣發展之探討
 

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