高雄市成人基本教育研習班教師教學策略之探討

根據內政部人口統計資料顯示，至民國七十九年底台灣地區十五歲以上不識字及自修程度人口，高達一百三十五萬館人，而每年國小補校所能容納的就學人數非常有限，以八十學年度為例，也僅有一百六十二所二萬餘名學生可入學就讀。是故，教育部自八十學年度起增辦「成人基本教育研習班」，失學民眾提供另一進修的管道。