日本成人的學習行為

終生教育與自我導向學習可以說是一車之兩輪，缺一便跼躅難行。終生教育理念之實現，只有當成年人本身有從事學習的意願或能力時，才有達成之可能。事實上，不論古今中外，絕大多數有非凡成就的偉人，無一不經由自我導向學習者。如美國之富蘭克林、林肯、愛迪生，我國近代之孫中山、梁啟超、或如王永慶等台灣傑出企業家，都可說是自我導向學習的佼佼者。