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篇名
成人教育教材與教法之革新--綜合討論
作者 熊宗樺
中文摘要
綜合討論的用意有二:1.成人教育雖分國小補校、國中補校、成人基本教育研習班,事實上有其一貫性及相互補充性,所以綜合討論非常有其意義。2.各與會人員雖只參加一組研討,但對其他二組主題,也可提出不同看法。
起訖頁 26-35
關鍵詞 成人教育革新教材教法
刊名 社教雙月刊  
期數 199204 (48期)
出版單位 社教雙月刊雜誌
該期刊-上一篇 國中補校教法之革新
該期刊-下一篇 成人基本教育研習班教法之革新
 

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