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教育
社教雙月刊
199102 (41期)
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篇名
從成人教育學觀點看成人教師的角色
作者
鄧運林
中文摘要
建立成人教育學的理論架構,並將它推廣到美國工商企業及大學研究所教育,於是成人教育的模式乃成為當前人力發展的便捷之道,各行各業分別利用研討會、團體討論、會議等型態實施成人教育計畫或成人教育方案、活動。
起訖頁
58-61
關鍵詞
成人
、
成人教育學
、
角色
、
教師
刊名
社教雙月刊
期數
199102 (41期)
出版單位
社教雙月刊雜誌
該期刊-上一篇
社會教育專業人員制度化問題--日本制度的探討
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