為社會教育教師催生

在這多元的快速變遷的社會中，許多問題的處理與解決，除了根既往的理論與經驗之外，更要有創新的突破的想法與做法，才能收到實效。在社會教育方面，亦是一樣。我們常說社會教育就是教育全體人民，但我們卻一向是偏重學校教育；五百萬在校學生有六千所學校有二十餘萬的教師；一千五百萬不在學校的人，僅有少數社教機構予以照顧，並沒有社會教育教師予以教育。社會教育如不積極增加投資，創設社會教育教師，顯然無法配合時代需要。