社會教育的理念

社會教育是今後教育的主流。如何建立「以實施全民教育及終身教育為宗旨」的社會教育制度，以繼續教育社會大眾，使其均能充實自己，發展自己，成為社會中堅，裨益於國家整體發展，建立和諧美滿的人生，是目前努力的課題。然而，回顧多年來的發展過程，社會教育迄今未發揮應有的功能，究其原因，主要在於觀念不清、理念未明。以往學者大多企圖借用其他學科的理論，擷取舊有的原理原則，直接用以解決社會教育問題；另一方面又等待社會教育專家創立新的理念。影響所及，非但使社會教育本身在學術上未能獲得應有的地位，就是在施行上亦未能達到實用的目的。困此，提昇社會教育地位，必先從建立正確的社教理念著手，理念既明；活動乃有依循的方向。本書作者楊國賜教授，現任師大社會教育學系主任兼研究所所長，鑽研社會教育多年，立論頗多，近將其二十多年來，所發表的有關社會教育論文，彙編成冊，付梓發行，可使有志社會教育研究者免於四處搜尋之苦，更讓從事社會教育工作者有了參考的憑藉，對於理念的澄清，工作的推展，均有莫大的助益。