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篇名
自學能力與智慧的培養--被忽略的經典教育
作者 李明芬
中文摘要
十一月六日聯合晚報一則新聞報導全台灣有將近三成的大學生,英語僅有高中的程度。在這則新聞中,記者楊蕙菁介紹台灣全球化教育推廣協會今年6月10日起,以美國教育測驗服務社(ETS)提供的國際通用托福紙筆測驗(TOEFL ITP)試題,針對國內20所大學校院進行台灣首次的「大學生英語能力調查」。調查顯示,32.2%的受測大學生托福成績在410分以下,相當於高中畢業程度,8.8%受測者低於350分,只有英語初學者水準。38.3%受測的國內大學研究生英語能力不到高中畢業,甚至3.4%的研究生只有英語初學者的程度。而大學生的情況也不理想,英語能力達托福成績410到489分、約高中畢業程度者僅32.2%,屬英語初學者程度者也有8.8%。如果受測者有意申請國外大學研究所,平均約僅5%的大學生英語能力合格;而研究生若要出國深造,也只有一成的人可通過英語能力門檻。這些學生如何吸收最新的學術研究成果,跟上國際研究趨勢,令人擔心。
起訖頁 57-61
關鍵詞 英語教育
刊名 社教雙月刊  
期數 200312 (118期)
出版單位 社教雙月刊雜誌
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