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篇名
學習型部落的營造構想
作者 林振春
中文摘要
面對全球化,國家必須面對全新的政經局勢及國際競爭模式,「挑戰2008:國家發展重點計畫」,正是政府面對挑戰所擬訂的勝利策略,期能在洶湧的全球化浪潮中,化危機為轉機,以堅實的競爭能力,邁入現代化國家的行列。行政院教育改革審議委員一日於八十五年提出的教育改革總諮議報告書中,將「建立終生學習社會」列為我國未來教育改革的五大重點之一。要實現學習社會的理想,必須展開具體而有系統的教育改革與社會行動。學習社會乃是一個充滿學習機會的社會,透過各種學習資源的有效整合,塑造出一個有利於學習的環境,促使各種有意義、有價值的學習活動遍及整個社會,並會支持個人在其一生中繼續不斷的學習。
起訖頁 48-51
關鍵詞 學習型部落原住民
刊名 社教雙月刊  
期數 200312 (118期)
出版單位 社教雙月刊雜誌
該期刊-上一篇 「終身學習的基礎:學習觀點」引介[Roger Harrison et al.(eds.) Supporting Lifelong Learning, Vol.1: Perspectives on Learning]
該期刊-下一篇 是誰在挑戰「公共藝術」的定義與認知
 

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