每個小孩在長大的過程都有許多時刻是不被完全了解的,面對年輕的或粗心的爸爸與媽媽,嬰兒天生就能學習表達內在訊息的種種方法,除了嬰兒的共同語言哭聲之外,臉部表情及手足動作都是自我表達與溝通的有力工具。不論父母親或師長是否用心,每個小孩透過環境及大人的世界常常偷偷學到了許多令大人驚訝的語言及行為,不論是好的或不好的,小孩自我摸索與學習的能力其實遠遠超乎大人們的想像。在整個童年成長過程,儘管許多小孩也受到來自大人們的限制與框架,但比起進入正規教育的階段似乎目標性的學習尚未形成急迫的壓力,也往往讓孩子們保留了些自我探索和自我學習的空間,當然學前教育過度的受到重視也易產生許多揠苗助長的情形。 |