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社教雙月刊
200006 (97期)
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篇名
開放學習的理念與社區服務學習的實踐
作者
林振春
中文摘要
開放學習的主要涵義在於解除學習過程中的人為限制,包括硬體環境與制度上的限制,以及軟體環境和心靈上的束縛。因此開放學習可以說是一種教學理念,也是一種學習方法,是一種以終身學習社會為願景、以自我導向學習為主體的新教育思考,對於社區學習和服務學習具有相當的啟發性,因此個人乃試圖將開放學習的精神延伸到社區服務學習上。
起訖頁
42-45
關鍵詞
開放學習
、
社區服務學習
刊名
社教雙月刊
期數
200006 (97期)
出版單位
社教雙月刊雜誌
該期刊-上一篇
文化與當代社會發展
該期刊-下一篇
新書介紹NO.97
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