從家庭教育的應然與實然論家庭教育法的立法方向

家庭乃以血緣與婚姻為主要關係所交織而成的親密團體；家庭教育則為型塑個人的價值觀念、道德行為和生命意義，及凝聚人際情感與歸屬的歷程，對個人的發展與成長，影響至深且鉅。因此，行政院教育改革審議委員會（民85）於其「教育改革總諮議報告書」中，將「強化家庭教育」列為建立終身學習社會的基礎主幹，並將「制定親職教育法」列為教育改革方案的優先推動項目。教育部進一步於「教育改革行動方案」（民87a）及「邁向學習社會」（民87b）兩項教改政策書面報告中明示：制定家庭教育法為推展家庭教育的首項重點工作。