推動社區參與學習的親師合作教學

當前學校教育的最大弊病，乃在於學生家長與學校疏離，學校教學與社區疏離，學生學習活動與生活疏離。學生家長將教育的責任全部推給學校負擔，使得學校的努力缺乏家長的配合與協助；學校教學與社區疏離，將教學侷限在教室之內，窄化了學生的學習經驗，更脫離了社區需求與社會脈動；學生的學習被困在教室之內、書本之上，不但耗損其求知的好奇心，更讓學生成為生活的侏儒，喪失轉化知識成為服務社區的動力，連自身的生活能力也付諸闕如。