建設資訊化的學習環境

在即將邁入廿一世紀的今天，誰能掌握最新的資訊，誰就擁有最大的力量。然而生活裡充斥著大量的資訊，若缺乏有效的管理，極易讓人迷失其中，因此資訊素養對現代人而言尤其迫切，更是每個資訊人從事終身學習的必備條件。國民資訊素養的培育，有賴國家資訊教育的推展。我國早期的資訊教育為配合資訊工業人才的需求，主要是以大專院校及高中高職為主。但隨著資訊科技的發展，多元化的資訊管道突破時空限制，蒐集資訊、處理資訊、應用資訊成為每個國民生活必備的常識與技能，因此教育部從民國八十二年起陸續推動多項計畫，從各級學校著手，建設資訊化的校園環境，讓資訊素養從小紮根。