因應變化的轉型與國際接軌

約在十年前，有三樣主要針對一般大學的高教措施，幾乎緊接著先後創建，分別是一流大學計畫、教學卓越計畫與高等教育評鑑中心。由於三者都牽涉到認可（Accreditation）、評鑑（Evaluation）與品質保證（QA），而且也迅速擴散到技職校院，因此臺灣的大學在心態尚未準備周全下，即提前開打，不免爭議連連，功過是非一時之間難以論斷。