本研究主要目的為探究不同時期社會生態中孩提遊戲的特點,透過教育工作者口述歷史方式敘述其童年遊戲的經驗及想法,進一步詮釋台灣兒童遊戲的完整面貌。根據研究發現,歸納出下列四項結論:一、社會環境改變,遊戲場域由戶外大自然內縮至室內;二、自製玩具轉變為購買卡通節目的商品玩具;三、社會轉型,遊戲型態也改變;四、早期的遊戲器材天然又具創意,而現代則較多元化、科技化。最後提出四項建議:一、提供良好的戶外自然環境,拓展核子的視野;二、帶領核子走出戶外遊戲空間,給核子多元,的刺激;三、建立電子遊戲分級制度,言表孩子能適性適齡且安全的玩;四、規劃遊戲目的活動,讓核子有機會從遊戲中認識他人。 |