摺紙動畫融入教學之學習成效研究

Learning Effects through the Multimedia Animation in Teaching Origami

本研究旨於探討摺紙動畫步驟教學與一般傳統圖片教學，對國小六年級學生於摺紙基本概念的學習成效。經由準實驗研究、前後測資料收集、實作測驗的記錄，以瞭解學生在不同教學法下的學習成效是否有所差異，以期提供研究及教育界參考。