公共論述、社會學習與基進民主：對「食物中毒」現象的一些觀察

Public Discourse, Social Learning and Radical Democrary: Some Observations on thePhenomenon of "Food Poisoning"

臺灣有很多社會問題一直困擾著我們，但奇怪的是，我們儘管對這些問題多所指責，但同樣的問題卻仍然一再發生，「為什麼這個社會沒有能力學習呢?」。本文以「食物中毒」現象為例子，從「公共論述」的角度切入，嘗試對「社會為什麼不能學習」的現象做分析，結果發現，這個社會之所以沒有能力從經驗中學習，其中一個很主要的原因是，當一個社會問題發生了，這個社會只能對這個問題做外部論述，當事人既沒有參與，論述的內容也都只停留在理念，而沒有進入細節，而且，論述多在沒有情感氛圍之中進行。因此，論述的結論並不能轉化成當事人實踐和行動的力量，這是這個社會之所以一再重複惡習的重要因素所在。最後，本文提出基進民主的概念，希望為這個問題的克服提供一些方向。