以層級分析法探討陸生來臺遊學之考量因素

Using AHP on the Determinants of China's students to study in Taiwan

我國自2002年正式加入世界貿易組織（World Trade Organization；簡稱WTO）後，全球化的趨勢成為高等教育機構發展的首要發展方向。這股國際交流活動的熱潮帶動各國對人才培育流通的重視與參與，尤其在高等教育的領域中更是顯著。無論是在內部的招生不足，或是對外全球化開放的潮流趨使，台灣高等教育市場的國際化及全球化已勢在必行。同時，對於地理位置相近，且在語言及文化上亦相近的陸生來台就學，為目前產官學界所重視及關切的議題之一。由於國內尚未正式開放陸生來台就讀大學，本文僅就2009年T校試辦的陸生來台遊學進行個案研究。本文旨在利用層級分析法(AHP)建立評估架構，來分析陸生來台遊學之考量因素，以及這些影響因素的權重及優先順序。本文之研究結果可提供學校端在招生策略規劃上之參考。