魚苗寮擁有自然資源、產業資源、文化資源，但淡水魚苗資源產業逐漸沒落。有鑑於此，研究團隊透過現場勘查、專家學者訪談、學校教師及參訪民眾的問卷調查，了解場域內有何種資源設施、社區環境學習中心的發展歷程、遭遇的問題及解決之道；藉此檢視所規劃的軟硬體設施、路線及課程是否符合需求。研究結果顯示，魚苗寮社區發展成環境學習中心之發展歷程大約可分為以下階段：社會環境壓力期、初步發起期、規劃整合期、積極發展期、自我檢討期及持續發展期。滿意度調查顯示，遊客與教師普遍對軟硬體設施狀態接近滿意；在配套課程方面，教師們認為此課程可增進學習者之自然保育知識、態度、行為；需改進的部份為課程內容過多與進行過程的活潑程度與趣味性不足。解說服務方面，遊客與教師普遍表示滿意。在社區資源整合的過程，應著重地區特色的發展，制定社區回饋機制，且加強與社區居民的溝通與互動。 |
本站僅提供期刊文獻檢索。
