新課程改革階段教師應有的角色

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篇名	新課程改革階段教師應有的角色
作者	邱錦昌
起訖頁	26-35
刊名	研習資訊
期數	200304 (20:2期)
出版單位	教育部臺灣省國民學校教師研習會研習資訊雜誌社
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