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199308 (10:4期)
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篇名
數學科學習困難學生補救教學的實施1
作者
陳東陞
起訖頁
26-28
刊名
研習資訊
期數
199308 (10:4期)
出版單位
教育部臺灣省國民學校教師研習會研習資訊雜誌社
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同儕楷模認同的理論與實徵研究
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親子溝通的基本類型與技巧2
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