中年級學生的學習特徵及其在自然科教學上的意義1

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篇名	中年級學生的學習特徵及其在自然科教學上的意義1
作者	鍾聖校
起訖頁	23-30
刊名	研習資訊
期數	199212 (9:6期)
出版單位	教育部臺灣省國民學校教師研習會研習資訊雜誌社
該期刊-上一篇	行為異常學生的社會技能教學與訓練(上)
該期刊-下一篇	特殊幼兒的認知發展與輔導