（一）研究目的在這個方興未艾的網路時代中，接觸這個科技最頻繁和最易接受的莫過於年輕人。尤其是犬學生，他們一方面有這種智能和熱情來擁抱這個新「玩偶」另一方面有學校和政府的大力支援與倡導，使他們免費使用學校所架設的網路。政府在近期所要設立的「國家資訊基礎建設( National Infonnation Infrastructure, NII )」，更是推波助瀾的力量，使莘莘學子雙手擁抱這個新的契機。在高興於我們的學子走在科技與時代的尖端時，是否也應開始省思這種科技的震撼，所帶給大學生的意義是什麼?作為一個人，學生應如何與網路互動?它對使用者有哪些價值? |
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