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教育
華語文教學研究
201512 (12:4期)
華語文教學研究
Journal of Chinese Language Teaching
201512 (12:4期)期所有篇
特刊引言：多元取向的華語文教學
Introduction to the Special Issue: Multiple Approaches to the Teaching of Chinese as a Second Language
統計學習機制在語言習得中的角色及其對第二語教學的可能啟發
The Role of Statistical Learning in Language Acquisition and Its Implications for Teaching a Second Language
語言使用者處理語句時運用的各式表徵
Multiple Representations in Grammatical Processing
複雜系統與二語學習
Complex Systems and Second Language Acquisition
授之以漁：生態、生活與教學淺談生態語言教育觀賦予語言教育與師資培訓的新契機
Teach a Man to Fish, Feed Him for a Lifetime: Ecology, Life and Pedagogy
《華語文教學實務》的巧妙務實
The Pragmatic Ingenuity of CSL Teaching Practice
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