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教育
輔導與諮商學報
201005 (32:1期)
輔導與諮商學報
The Journal of Guidance & Counseling
201005 (32:1期)期所有篇
統計顯著性在班級團體輔導研究中之意義
The Effects of the Appliance of Statistical Significance on Classroom Guidance
依附關係、參與傳統活動、社會緊張因素與臺灣地區青少年外向性偏差行為及內向性偏差行為關聯性之研究
The Relationship among Attachment%2C Involvement%2C Social Strain and Taiwanese High School Students' Delinquency
父母管教方式對教師管教方式影響之代間傳遞模式探討
The Intergenerational Transmission Model of Parenting Style and Teacher Discipline Style
應用延伸計劃行為理論探討青少年吸菸行為之影響因素
Using Extended Theory of Planned Behavior to Understand Influential Factors on Adolescents' Smoking Behavior
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